Ребята узнали: в основе профессионального успеха, удовлетворенности работой лежат три компонента
– желание человека заниматься выбранным делом («хочу»),
- его способность выполнять данную работу («могу»),
- востребованность этого вида деятельности на рынке труда («надо»).
Эта триада остаётся основой профориентации уже несколько десятилетий – и неспроста. Она помогает выстроить баланс между личными предпочтениями, индивидуальными способностями и требованиями рынка труда.
На занятии подростки усвоили: каждый компонент играет свою роль, и игнорирование любого из них приводит к дисбалансу в карьере. Поэтому, прежде всего, стоит рассмотреть свои сильные стороны, образование, опыт работы и таланты. Нужно убедиться, что выбранная сфера соответствует потенциалу.
Проведено несколько упражнений:
· Экспресс диагностика «Психогеометрический тест», который позволил определить форму и тип личности. Была дана подробная характеристика личных качеств и особенностей поведения каждого участника в типичных ситуациях. Также тест определил их профессиональные предпочтения.· Упражнение «Мои достоинства». Внутри каждого из 8 лепестков мандалы-цветка подростки написали свои достоинства. В заключении ребята раскрасили лепестки цветными карандашами, придав цвет своему рисунку .
Занятие прошло динамично и информативно. Ребята проявили высокий интерес к данной теме, активно взаимодействовали с педагогом .