Профориентация

Подготовка учащихся к самостоятельному, осознанному выбору профессии является обязательной частью гармоничного развития каждой личности. Профессиональное самоопределение  осуществляется в связке с физическим, эмоциональным, интеллектуальным, трудовым, эстетическим воспитанием школьников. Профориентационная работа интегрирована в  образовательный  процесс на всех уровнях обучения, осуществляется в том числе для детей с ОВЗ, детей инвалидов. Таким образом, профориентация в школе является одним из важнейших компонентов в развитии как отдельно взятого человека, так и общества в целом.

Профориентация работа в школе – это комплекс действий для выявления у школьников склонностей и талантов к определённым видам профессиональной деятельности, а также система действий, направленных на формирование готовности к труду и помощь в выборе профессии в том числе для детей с ОВЗ, детей инвалидов. Профориентационная работа реализуется непосредственно во время учебно-воспитательного процесса, а также во внешкольной и внеурочной деятельности с учащимися и их родителями.

 ЦЕЛИ школьной профориентационной работы:

Формирование у детей готовности к труду.

Воспитание качеств, способностей, свойств для дальнейшей профессиональной деятельности.

Профориентационная поддержка школьников во время выбора профессии.

ЗАДАЧИ школьной профориентационной работы:

• Ведение информационной работы с учащимися: знакомство с профессиограммами, информацией о текущих и будущих потребностях на рынке труда, условиями и труда и возможной заработной платы, дальнейшим развитием в рамках выбранной профессии
• Получение, изучение и использование информации о возможностях, склонностях, интересах школьников с целью помощи им в самостоятельном выборе профессии.
• Разработка и внедрение большого количества различных вариантов профильного обучения: программ, уроков, форм, методов, экскурсий и т.д.
• Поддержка школьников группы риска, у которых могут возникнуть проблемы с трудоустройством: отстающих в обучении, из коррекционных классов.
• Совместно с заведениями высшего или среднего профессионального образования обеспечивать подготовку и плавный переход учащихся на следующий уровень обучения.
•  В 2019-2020 учебном профориентационная работа в школе и филиалах  реализуется через преподавание элективных курсов (8-11 класс), систему дополнительного образования (1-11 класс), организацию встреч с представителями учреждений СПО, ВПО, участие в дистанционных семинарах и вебинарах, экскурсии на предприятия и организации, проведение тематических уроков, классных часов, организацию встреч с людьми разных профессий, проведение совместных мероприятий с учреждениями и организациями.

В 2020 году будет продолжена работа по реализации основных мероприятий федерального проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6 – 11-х классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее» (далее – Проект), оператором которого выступает Союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)». (Приложение 1)

Проект реализуется на основании перечня поручений Президента Российской Федерации от 23 февраля 2018 года по итогам встречи с участниками всероссийского форума «Наставник», паспорта федерального проекта «Успех каждого ребёнка» Национального проекта «Образование» и состоит из трёх этапов:

1. Свободное без регистрации участие учащихся в профориентационной диагностике на цифровой платформе https://bilet.worldskills.ru/, предусматривающей возможность фиксации профессиональных предпочтений школьников, их текущий уровень осведомленности о предпочитаемых профессиональных областях.

2. Посещение практических профориентационных мероприятий (исключительно профессиональных проб в очной и онлайн форме) на базе региональных колледжей и вузов по предварительной записи, которую осуществляют родители (законные представители), учащийся может посетить 1 (очную) или 2 (очную и онлайн) пробы на выбор.

3. Выдача индивидуальных рекомендаций по построению образовательной и профессиональной траектории развития учащихся.

В рамках моделирования и проведения профессиональных проб определен актуальный для региона перечень компетенций, охватывающий наиболее востребованные и перспективные профессии, специальности, направления подготовки (Приложение 2).

Для проведения практических профориентационных мероприятий с элементами профессиональных проб будут привлечены ресурсы 15 организаций среднего профессионального образования, 3 организаций высшего образования, детского технопарка «Кванториум-Тамбов», 10 ведущих отраслевых предприятий области.

НОВОСТИ:

СПРАВОЧНИК образовательных учреждений:

1. ТОГАПОУ«Аграрно-промышленный колледж»

2. Тамбовский бизнес-колледж

3. Колледж  искусств

4. Колледж социокультурных технологий

5. Колледж техники и технологии наземного транспорта им. М. С. Солнцева

6. Колледж торговли и общественного питания

7. Кооперативный техникум

8. Медицинский колледж

9. Многопрофильный колледж имени И. Т. Карасева

10. Музыкально педагогический институт

11. Педагогический колледж

12. Приборостроительный колледж

13. Строительный колледж

14.  ТГУ
15. Техникум железнодорожного транспорта

16. Техникум отраслевых технологий

17. Техникум экономики и предпринимательства

18. ТГТУ

19. Колледж права и безопасности

20. Тамбовский колледж бизнес-технологий

21.Краснодарское высшее военное орденов Жукова и Октябрьской революции

22. ВА МТО им. Генерала армии А.В. Хрулева 

23. Краснознаменное училище имени генерала армии С.М.Штеменко Материалы по агитации   Презентация

24. Многопрофильный колледж ТГТУ. Кафедра "Природопользование и защита окружающей среды" Буклет   Презентация